martes, 10 de octubre de 2017

Ensayo comparativo “La noche boca arriba” y “El sur”

  El objetivo de este ensayo es identificar cómo se da la posibilidad de cambiar el destino a través de la ficción en los textos de Cortázar y Borges, para ello tendremos en cuenta los diferentes recursos literarios que fueron utilizados, el desdoblamiento, el pasaje de un mundo a otro y la focalización.
  Para comenzar, en “El sur”, donde Borges cuenta su autobiografía (haciendo referencia a su linaje y a la septicemia a la cual sobrevivió), siendo el protagonista, Juan Dahlmann, quien posee dos linajes cuyas personalidades son opuestas. Él había heredado la de su abuelo paterno, al ser una persona tranquila y calmada, aunque hubiera deseado tener la de su abuelo materno, quien murió peleando en la frontera de Buenos Aires. Juan recibe un golpe mientras lee Las mil y una noches por el cual  es internado y diagnosticado con septicemia. Luego de que es dado de alta comienza la ambigüedad entre la realidad (hospital) y el sueño (su viaje). Esto se produce a través de anacronismos, ya que Juan conoce la estancia por la literatura y por su niñez:
 “También creyó reconocer árboles y sembrados que no hubiera podido nombrar, porque su directo conocimiento de la campaña era harto inferior a su conocimiento nostálgico y literario.
  Borges habla sobre los anacronismos porque utiliza objetos que no van con la fecha y crea confusión con la realidad, como el año 1939 y los coches de plaza (anacronismo) o la aguja y el puñal. Y retomando lo dicho sobre su autobiografía, podemos entender que la historia puede poseer tres finales distintos, siendo éstos la muerte en el sanatorio y en la pelea o sobrevivir al igual que ocurrió con Borges:
 “Dalhman empuña con firmeza el cuchillo que acaso no sabrá manejar, y sale a la llanura.”
 Aquí vemos cómo el uso del presente en modo indicativo, da la posibilidad de que el protagonista pueda seguir vivo.
  Por otro lado, en “La noche boca arriba”, el protagonista sufre un accidente en moto y es llevado al hospital. A partir de este hecho es donde se produce el desdoblamiento en el cual, a través de un sueño, es perseguido por los aztecas. En un principio la focalización marca  la diferencia entre el sueño y la realidad. Sin embargo, en un punto comienza a mezclarse de forma tal que en el final de la historia el sueño pasa a ser la realidad y la realidad un sueño:
  “…que el sueño maravilloso había sido el otro, absurdo como todos los sueños; un sueño en el que había andado por extrañas avenidas de una ciudad asombrosa, con luces verdes y rojas que ardían sin llama ni humo, con un enorme insecto de metal que zumbaba bajo sus piernas.”
  Esta ambigüedad se produce gracias a la focalizando en la descripciones de los personajes y las imágenes sensoriales. Esto tiene como consecuencia que el lector no pueda diferenciar entre la realidad y el sueño.
 En conclusión, podemos ver que en ambos cuentos se utilizan diferentes procedimientos para generar ambigüedad en el lector, presentar un desdoblamiento en los personajes e introducir al lector en un mundo diferente a través de descripciones y  las imágenes sensoriales. Si bien ambos relatos producen una sensación de ambigüedad, en cuanto a la realidad, en “La noche boca arriba”, no se produce una posibilidad de cambiar el destino, ya que tanto en la realidad como en el sueño el protagonista muere. Mientras que en “EL sur”, Juan desafía a su destino a través de un sueño, lo que genera la posibilidad de elegir su muerte y de evitarla.



domingo, 16 de julio de 2017

La visita de la vieja dama: Características del grotesco en personajes secundarios


  Esta obra es un grotesco que mezcla la tragedia con la comedia y con ellas busca abordar temas como la máscara social, la des humanización, la codicia, la oposición entre el individuo y la masa, entre otros.  A continuación analizaremos y relacionaremos dichos temas con los personajes secundarios de la obra.
  Por un lado, tenemos los personajes pertenecientes al pueblo de Güllen. Para empezar, estos personajes son llamados por su rubro o por su posición en el pueblo (Maestro, Alcalde, ciudadanos, etc.), lo que nos da la impresión de que sólo son reconocidos por su aporte en el pueblo y como personas. Esto ocurre repetidas veces en la obra y ocurre de diferentes formas. Podemos observar la deshumanización cuando los mismos ciudadanos simulan ser árboles:
   “Ciudadano Primero: Somos abetos, pinos, hayas.
    Ciudadano Segundo: Somos abetos verde oscuro
    Ciudadano tercero: Musgo y liquen, densa hiedra.
    Ciudadano Cuarto: Monte bajo, guarida de zorros
   Ciudadano Primero: Nubes de paso, reclamos de aves.
   Ciudadano Segundo: Auténtica selva germánica.
   Ciudadano Tercero: Oronjas falsas, tímidos corzos.
   Ciudadano Cuarto: Susurro de ramas, viejos sueños.” (p. 35).
También se ve la oposición individuo-masa cuando el Maestro, estando ebrio, le dice a Ill que lo van a matar y que busque ayuda:
   “Quería ayudarlo, pero me lo impidieron, y usted también se opuso. ¡Ay, Ill, qué raza de gente somos! Esos ignominiosos mil millones nos abrasan el corazón. Arriba el ánimo, hombre, luche por su vida, póngase en contacto con la prensa, no pierda usted más tiempo”. (p. 103).
Sin embargo, cuando deja de estar ebrio, se pone del lado de la masa, diciendo que todo es su culpa:
  “Se me ha ido la borrachera de un momento a otro. Tiene razón. Toda la razón. Usted es el culpable de todo. Y ahora quisiera decirle algo, Alfred Ill, algo fundamental. Van a matarlo (…) pero sé algo más todavía. Y es que yo participaré. “(p. 104).
Esto también ocurre con el pastor; mientras esta sólo con Ill, le dice que huya porque lo van a matar:  
  “¡Huya! ¡Cristianos y paganos, todos somos débiles! ¡Huya! La campana ha sonado en Güllen, la campana de la traición. ¡Huya! No nos haga caer en la tentación quedándose.
Sin embargo, cuando se encuentra con los demás habitantes, acepta la muerte de Ill y es complice de la misma:
  “Pues nada, Ill, ha llegado su hora difícil. “ (p. 128).
  Por otro lado nos encontramos con el séquito de Claire Zachanassian, si bien podemos hallar las mismas características en este grupo que en el anterior, éstas se producen en un contexto ligado a la venganza por parte de Claire y a la codicia por parte del séquito donde, en el caso del mayordomo, éste es humillado al dejar su cargo de juez y así trabajar para Claire:
  “Así es. El juez Hofer. Hace cuarenta y cinco años fui juez de primera instancia en Güllen y luego pasé al tribunal de apelación de Kaffigen hasta que, ahora veinticinco años, la señora Zachanassian me ofreció un puesto de mayordomo a un servicio y yo acepté. Una carrera quizás algo extraña para un académico, pero los honorarios ofrecidos eran tan fabulosos que…” (p. 45).
También podemos ver esto mismo en Koby y Loby:
  “Pertenecemos a la vieja dama, pertenecemos a la vieja dama. Ella nos llama Koby y Loby. “
Con estos ejemplos podemos demostrar la forma en la que el dinero consigue que los personajes de la obra dejen de actuar como persona para ser tratados como objetos al servicio de Claire, con el objetivo de obtener parte de sus riquezas o, en el caso de los gánsters, para no ser ejecutados:
  “Dos gánsters de Manhattan, condenados a silla eléctrica en la cárcel de Sing-Sing. Por intercesión mía fueron indultados y liberados para trabajar como cargadores de litera. Cada indulto me costó un millón de dólares. La litera procede del Louvre y es un regalo del presidente francés, un señor muy simpático, que es exactamente tal como aparece en los periódicos.                          ¡Llevadme a la ciudad, Roby y Toby!” (p. 31).
  Por lo que podemos decir que la obra aborda los diferentes temas del grotesco utilizando como medio en los personajes secundarios. Estos personajes pasan por diferentes situaciones en las que son obligados, por la codicia, a ridiculizarse, a actuar como objetos y a traicionar sus principios morales, como es el caso del pueblo entero, donde todos se ponen de acuerdo para matar a Ill.

  Así es como finalmente concluimos con que, si bien en la obra los temas son tratados de una forma humorística y exagerada, deja mucho que pensar sobre cómo se ven estos temas en la sociedad y la forma en la que reaccionamos a ellos.

lunes, 22 de mayo de 2017

La oposición en cuanto a la realidad y la apariencia en Medea de Eurípides

   La tragedia es un género literario en el cual, por un error concreto se produce un desequilibrio que sólo será restaurado con la muerte de un inocente. En esta obra se habla de Medea, una mujer que luego de ser abandonada junto a sus hijos, toma la determinación de vengarse de Jasón a través de sus seres queridos.
   A continuación se analizarán las diferencias entre la apariencia y la realidad en la obra, centrándose en Medea y Jasón, personajes fundamentales en el transcurso de la historia.
   La oposición entre  la realidad y la apariencia nace, en los personajes a partir de la necesidad de  cumplir un objetivo, en el caso de Medea, ella aparenta frente a sus enemigos para llevar a cabo su venganza.
   Si bien en un principio es Jasón quien aparenta estar enamorado de Medea por conveniencia, para luego abandonarla, es ella quien desarrolla la oposición realidad-apariencia a lo largo de la obra, disimulando ser débil ante sus enemigos y mostrándose tal cual es con quienes la apoyan en su propósito.
   Podemos observar cómo, en un principio Medea habla con Jasón y muestra su verdadero ser, dejando salir toda su ira:
  “…Te salvé, como saben cuántos helenos embarcaron contigo en la misma nave Argo, después de que te enviaran a domar a los toros […] te di luz de salvación. Y yo misma tras traicionar a mi padre y palacio, vine a la peliótide Yolco, contigo más que sabía; y maté a Pelias por medio de sus hijas del modo más doloroso de morir y destruí su casa toda. Y una vez recibido esto de nosotros, ¡oh el peor de los hombres!, nos has traicionado y adquiriste nuevos lechos, habiendo nacido nuevos hijos.”(P.64-65).
  Para luego pretender ser una persona débil y así poder quedarse un día más en Corinto, utilizando argumentos como decir que no es peligrosa, que le es fiel a su patria y que sólo se preocupa por el bienestar de sus hijos para lograr convencer a Creonte:
 “…Y tú en efecto me temes ¿Por qué sufres equivocado? […]¡Oh patria, cómo tengo gran remembranza de ti ahora![…]Permíteme permanecer este sólo día y hallar la solución en cuanto adónde partiremos al exilio, y además recursos para mis hijos, pues su padre no se preocupa en encontrar ninguna salida en bien de estos niños”.(P.55-56-57).
   También en su segundo diálogo con Jasón, luego de lograr quedarse un día más, Medea dice haberse dejado llevar por la ira y que luego de haber reflexionado, se arrepiente de sus palabras:
“… yo razoné conmigo misma y reproché. ¡Infeliz! ¿Por qué enloquezco y soy hostil con aquellos que deliberan el bien y me hago odiosa ante los reyes de esta región y al esposo que realiza lo más conveniente para nosotros […] ahora, en efecto, te elogio y me parece que actúas prudentemente al tomar esta ganancia para nosotros, y yo he sido una insensata, puesto que era necesario intervenir en estas decisiones, colaborar, estar junto al lecho y alegrarme de la novia que se hace cargo de ti”(P.88-89).
   Y por último, luego de tomar venganza, vuelve a mostrarse tal como es en su tercer y último diálogo con Jasón:
 “… tu, tras deshonran mis lechos nupciales, no ibas a transcurrir una vida grata mofándote de mí. Ni la princesa, ni quien tras proponerte las bodas, Creonte, iban a expulsarme de esta región. Ante eso llámame, si quieres, no sólo leona, sino también Escila que habita la llanura tirrena. Pues como era necesario, he acertado en tu corazón.”(P.114).
   En conclusión, podemos decir que lo que lleva a ambos personajes a aparentar en la obra es un objetivo que deben cumplir a toda costa. En el caso de Medea su objetivo es hacer que Jasón sienta lo mismo que sintió ella al ser abandonada y así completar su venganza, mientras que Jasón se aprovechó de que Medea estaba enamorada de él para cumplir su misión y luego casarse con la princesa.

Ideas para pensar mejor

   Actualmente las personas gozan de recursos tecnológicos que les facilitan la resolución de sus problemas en el día a día. Sin embargo, eso no quiere decir que dependamos totalmente de estos artefactos, sino que debemos esforzarnos cada vez más para poder ejercitar nuestra mente. Esto conlleva a que el sitio Edge.org se pregunte: “Qué ideas nos ayudarían a pensar mejor?”. Varios científicos han realizado una respuesta a esta pregunta y han llegado a una conclusión similar.
     Para empezar Samuel Barondes plantea que cada persona proviene de una familia diferente, por lo tanto cada persona proviene de una familia diferente, por lo tanto cada quien tiene una forma de pensar distinta, esto se debe a su ideología, educación y cultura, entre otros factores. El hecho de que cada persona piense de forma distinta es lo que nos permite abrir nuestras mentes y así entender los diferentes puntos de vista.
    Al mismo tiempo, Matt Ridley opina que sin importar el oficio que practiquen, la gente siempre apelará a la perspectiva de grandes pensadores con el objetivo de aclarar sus ideas. Por lo tanto se retoma la idea anterior al plantearse una idea desde los diferentes puntos de vista. Y es debido a estos puntos de vista es que en ocasiones se producen los “descubrimientos caleidoscópicos “que, como plantea Clifford Pickover, es cuando dos o más descubrimientos ocurren al mismo tiempo.  Esto se debe a que la humanidad ha avanzado de forma colectiva a lo largo de la historia y es por eso que se llegue a una misma conclusión de forma simultánea.
    Finalmente, Douglas Rushkoff opina que la gente ve a las nuevas tecnologías y a los medios como algo neutro. Sin embargo, la gente acepta a las nuevas tecnologías por lo que nos ofrecen a nivel material y no por el punto de vista que nos imponen, que nos provoca un impacto que va más allá de lo que puedan haber compartido a través de las redes, tomando como ejemplo a Facebook y un iPad de Apple: Facebook te incita a pensar en las demás personas por su cantidad de “me gusta” en una publicación que a simple vista te dice si está aprobada o no. Por otro lado, Apple te obliga a comprar productos y no a producirlos.
    Según las respuestas realizadas por los científicos, podemos concluir que realmente no existe una sola idea que nos ayude a pensar mejor, sino que la combinación de los diversos puntos de vista es lo que nos ayuda a analizar cada problema con más eficacia para lograr resolverlo de una forma sencilla y al mismo tiempo abrir nuestras mentes a distintas posibilidades.

lunes, 21 de noviembre de 2016

Seguimiento periodístico y Análisis:Golfo de México, Río Paraná y Magdalena

Derrame de petróleo en el Golfo de México

26/04/10/http://www.lanacion.com.ar/1258439-continua-el-derrame-de-petroleo-en-el-golfo-de-mexico
29/04/10/http://www.madrimasd.org/blogs/ciencia_marina/2010/04/29/131462
30/04/10/http://www.lanacion.com.ar/1259760-eeuu-alerta-por-un-derrame-de-crudo
20/05/10/http://www.lanacion.com.ar/1269447-obama-asumio-la-responsabilidad-por-el-derrame-de-petroleo-en-el-golfo-de-mexico
02/06/10/http://www.bbc.com/mundo/internacional/2010/06/100602_derrame_petroleo_bp_cifras_golfo_mexico_amab.shtml?MOB
13/06/10/http://ecoosfera.com/2010/06/consecuencias-del-derrame-de-petroleo-en-el-golfo-de-mexico-numeros-y-estadisticas/
14/06/10/http://www.bbc.com/mundo/internacional/2010/06/100614_1927_derrame_bp_obama_visita_golfo_petroleo_jg
15/07/10/http://universitam.com/academicos/noticias/detiene-la-bp-derrame-de-petroleo-en-el-golfo-de-mexico/
18/03/11/http://www.bbc.com/mundo/noticias/2011/03/110317_eeuu_petroleo_golfo_mexico_seguridad_rb
28/03/11/http://www.elespectador.com/noticias/elmundo/catastrofe-golfo-de-mexico-ocurrio-mal-diseno-articulo-259535
04/04/11/http://www.bbc.com/mundo/ultimas_noticias/2011/04/110404_ultnot_bp_derrame_golfo_reanudar_rg
05/06/11/http://www.bbc.com/mundo/internacional/2010/06/100605_bp_derrame_petroleo_cupula_barcos_az
16/11/12/http://www.jornada.unam.mx/2012/11/16/economia/027n1eco
05/12/12/https://www.veoverde.com/2012/12/como-se-resolvio-el-derrame-del-golfo-de-mexico/
25/02/13/http://www.sdpnoticias.com/economia/2013/02/25/comienza-juicio-sobre-derrame-petrolero-en-el-golfo-de-mexico-contra-bp-plc
01/10/13/http://www.abc.es/natural-biodiversidad/20131001/abci-juicio-golfo-mexico-201310011205.html
21/04/14/http://www.ambientum.com/boletino/noticias/El-Golfo-de-Mexico-4-a%C3%B1os-despues-del-derrame-de-BP.asp
04/09/14/https://actualidad.rt.com/actualidad/view/139280-bp-culpable-derrame-petroleo-golfo-mexico
16/04/15/http://sipse.com/mundo/golfo-de-mexico-con-signos-alentadores-de-recuperacion-147076.html
17/04/15/http://elcomercio.pe/ciencias/planeta/derrame-golfo-mexico-dejo-graves-secuelas-ambientales-noticia-1804819
02/07/15/http://www.eltiempo.com/mundo/latinoamerica/bp-pagara-us-18700-millones-por-vertido-en-golfo-de-mexico/16034480
15/07/16/http://www.elmundo.es/economia/2016/07/15/5788c6ee468aeb96288b45bb.html


El 22 de abril de 2010 el Deepwater Horizon se hunde debido a una explosión que había sufrido dos días antes por el mal funcionamiento de las válvulas. Esto provocó el vertido de petróleo más importante en la historia. Se hicieron varios intentos por limpiar el petróleo por parte de la empresa petrolera BP(British Petroleum), afortunadamente lograron hacerlo. Sin embargo, este accidente tuvo repercusiones como por ejemplo la muerte de varios animales que tuvieron contacto con el petróleo.

Derrame de petróleo en el Río Paraná en Santa Fé 


Paraná: Ocurrió en la localidad de Fray Luis Beltran el 24 de Octubre de 2016. Allí explotó una embarcación de petróleo derramando todo el contenido en agua dulce, debido a esto se suspendió el suministro de agua en esa localidad.
Magdalena: El 15 de Enero de 1999 el barco "Sea Paraná" impactó contra el buque "Estrella Pampeana", esto causó un derrame de crudo de casi 20 km. Al igual que ocurrió con el derrame del Golfo de México se realizó una demanda a la empresa Shell. Sin embargo, la compañía ofreció aproximadamente 10 millones de dólares y ayuda al desarrollo de Magdalena, gran parte de los habitantes avalaron el acuerdo, pero nunca se logró concretar ya que organizaciones ambientalistas llevaron a cabo un amparo que fue levantado por el tribunal bonaerense.






viernes, 28 de octubre de 2016

Simulacro de la Naciones Unidas: República Islámica de Irán

En esta entrada les comparto el discurso y la hoja de trabajo elaborada como el país que me fue dado: Irán. Primero el discurso:


Honorable mesa, compañeros delegados


El Gobierno de Irán, ofrece un saludo cordial a los delegados presentes en la Cumbre Mundial sobre Medio Ambiente, por su constante labor en los temas que estamos tratando hoy, que son de tanta urgencia e importancia en todo el mundo.


Delegados, el calentamiento global y la emisión de Gases de Efecto Invernadero desde hace más de tres décadas ha estado en la mira del gobierno Iraní, aunque lamentablemente gracias al conflicto bélico que sufrimos contra la nación Iraki en los años 80 y las restricciones económicas que convinieron luego de la guerra, no tuvimos más opción que utilizar productos que generan GEIs para prosperar económicamente y mantener el nivel energético del país, que posee 155% más población que hace tres décadas. Además del hecho de poseer la cuarta mayor reserva de crudo del planeta y la primera de gas natural que influye fuertemente en la actividad económica del país.


El gobierno Iraní hoy en día está completamente dispuesto a reducir la emisión de gases gracias a un plan minuciosamente realizado en el que predomina la mejora en la eficiencia energética y la utilización de energías alternativas conjunto con la energía nuclear. 


La República se compromete a reducir el 4% de las emisiones para el 2030. Pero se remarca que si se llegaran a retirar las imposibilitaciones económicas impuestas, se podría alcanzar hasta un 12% de reducción para el año ya mencionado. Remarcamos la necesidad de quitar estas imposibilitaciones que estamos sufriendo para posibilitar el cambio en nuestras emisiones GEIs.


Para finalizar distinguimos la necesidad de los países en vía de desarrollo como lo somos nosotros, de tener garantizado el accionar de los países desarrollados en el cambio climático, ya que si solo nuestras naciones toman acciones en el asunto nos veríamos sumamente perjudicados. Con esta razón en mente quisiéramos empezar nuestras medidas en el 2020 siempre y cuando los países de primer mundo hayan tomado las medidas que hayan decidido previamente.


Gracias por la atención otorgada y por la oportunidad dada en este foro.

Ahora continua la hoja de trabajo que se realizo en el marco de investigacion:

Posición de la República Islámica de Irán sobre el calentamiento global


La República Islámica de Irán, antiguamente Persia, es un país ubicado en el continente asiático. Irán limita con Pakistán, Afganistán, Turkmenistán, el mar Caspio, Azerbaiyán, Armenia, Turquía, Irak, el golfo Pérsico y el golfo de Omán . Es el decimoctavo país más extenso del mundo con 1.648.195 km² y tiene una población de casi 80 millones de personas. Posee como religión oficial al islamismo imaní y el persa como idioma.
Irán basa su economía en la explotación de petróleo y gas, teniendo la mayor reserva del último en el mundo. En su población predomina la ganadería ovina, utilizada en la elaboración de alfombras. también se dedican a producir cereales, algodón y tabaco. Los servicios y comercios son representados por pequeñas empresas.


Irán siempre estuvo de acuerdo con la reducción de gases de efecto invernadero (GEIs),pero esto no le fue posible en las últimas tres décadas gracias a la necesidad de progreso económico del país que fue inhabilitado por la pérdida de muchos jóvenes iraníes en la guerra contra Irak (1980-1988) y las restricciones económicas e industriales impuestas por la ONU luego del conflicto bélico ya mencionado. Por eso para mantenerse económicamente e impulsarse como estado tuvo que recurrir a la utilización de GEIs para la industria y la energía nacional. Lamentablemente la emisión de estos gases incremento en la región en estas últimas décadas, pero Irán está totalmente dispuesta a reducir estas emisiones si las medidas internacionales necesarias son dadas.


“Los países en vías de desarrollo se comprometerán a asumir sus responsabilidades respecto al cambio climático a partir de 2020 siempre y cuando los países desarrollados cumplan sus compromisos para reducir los gases de efecto invernadero, meta está que se debe materializar del 2015 al 2020” 
(Ebtekar, vicepresidenta de la República Islámica de Irán, Asamblea Ambiental de la Organización de las Naciones Unidas, s.f, Nairobi, Kenia)




La República Islámica de Irán está dispuesta a tomar medidas en contra de las emisiones GEI, empezando por reducir los gases dañinos por la quema de combustibles incrementando la eficiencia energética y sustituyendo los combustibles que contienen dióxido de carbono por gases naturales.Tomando estas acciones en el estado económico y político de Irán internacionalmente, se proyecta llegar a una reducción del 4% hacia el 2030. En el caso de que se le quiten las restricciones económicas impuestas por la ONU y el P5+1 se podría llegar a un 12% de reducción. El gobierno iraní hace hincapié en que estas restricciones deberían acabar inmediatamente y no se tendrían que imponer nuevamente en el futuro  
Irán está de acuerdo con implementar diversos planes para desarrollar una mitigación incondicional de los GEI. Sin embargo, estos planes se verán facilitados y acelerados siempre y cuando se encuentre ausente cualquier forma de restricción o sanción.
 Una vez que las injustas sanciones se hayan acabado, la disponibilidad de recursos internacionales ayudarán al Estado de forma financiera y con transferencias de tecnología, la Islámica República de Irán tiene el potencial de mitigar GEI adicional hasta un 8%.
 Esta mitigación adicional será alcanzada luego de hacer foco en el sector energético y el proceso industrial, además de la conservación y el desarrollo de los bosques, una agricultura sustentable y utilizar tecnologías agradables al medio-ambiente bajo normas legales, teniendo así un rol clave en mitigar los GEI.


lunes, 15 de agosto de 2016

Bután y Noruega-Indice de Gini

Bután y Noruega:
En esta actividad voy a plantear los puntos que influyen en la calidad de vida de ambas sociedades, los cuales son: el equilibrio ambiental, preocupación por la salud, la educación y la cultura, trabajo donde la sociedad coopere entre sí y el objetivo de ambas sociedades es el bienestar de la población.
Indice de Gini:
Éste índice mide la desigualdad de las clases sociales bajas y altas de cada pais con números del 1(mayor desigualdad) al 0(menor desigualdad).
Índice de Gini bajo:Canadá-Suecia-Finlandia-Noruega
Bélgica-Suiza-Alemania-Egipto.
Índice de Gini mediano:Estados Unidos-España-Italia-India
China.
Índice de Gini alto:Filipinas-Malasia-Colombia-Brasil
Chile-Gabón-Ghana.
Conclusión: Creo que muchos de los gobiernos se interesan más en el beneficio económico que en el bienestar de los habitantes, por lo que suele haber una brecha muy grande entre las distintas clases sociales.